Momento Pedagógico
Roda inicial, contação de histórias e atividades direcionadas que introduzem novos conceitos com afeto e intencionalidade.
Educação Infantil · 1 a 5 anos
É aqui, nesses primeiros anos, que tudo começa: os vínculos, a confiança no mundo, o gosto por descobrir. Na ESD, esse tempo é cuidado com a atenção e a delicadeza que ele merece.




A Educação Infantil é o tempo mais delicado do percurso escolar. É aqui que a criança aprende que a escola é um lugar seguro, que existe alguém que a espera todos os dias com carinho, que o mundo é cheio de coisas para descobrir. Na ESD, esse tempo é levado a sério.
Mais do que conteúdos, formamos vínculos. Mais do que rotinas, construímos previsibilidade. Mais do que atividades, oferecemos experiências que respeitam a maturidade de cada faixa etária. O brincar — para nós — é a linguagem mais importante de toda a infância.
A rotina é planejada em torno de momentos estruturados que alternam concentração e movimento, atividade dirigida e brincadeira livre, individualidade e convivência — tudo no tempo que cada idade pede.
Roda inicial, contação de histórias e atividades direcionadas que introduzem novos conceitos com afeto e intencionalidade.
Atividades planejadas para o desenvolvimento corporal, equilíbrio, lateralidade e coordenação motora fina e ampla.
Um dia da semana dedicado a trazer um brinquedo de casa, fortalecendo a partilha, a autonomia e o pertencimento.
Canto, ritmo e exploração de instrumentos. A música atravessa a rotina e amplia repertório, escuta e expressão.
Pintura, modelagem, recorte, colagem e construção. Espaço diário para a expressão livre e a criatividade.
Ambiente preparado para o brincar livre e o brincar dirigido, com jogos e materiais que estimulam o faz-de-conta e a cooperação.
Aulas de inglês com material Cambridge Global English, que iniciam de forma natural a familiarização com o idioma desde os primeiros anos.
Tempo ao ar livre todos os dias, com brincadeiras que envolvem o corpo, o vínculo com os colegas e a alegria de estar junto.
Investigações curtas conduzidas pela turma a partir de uma curiosidade real, articulando linguagem, ciências, arte e matemática.
Visitas regulares à biblioteca formam, desde cedo, o gosto pela leitura, o cuidado com o livro e o repertório literário.
Horário Integral
O Programa do Horário Integral é o produto premium da ESD. De manhã, a criança vive aulas exclusivas planejadas para sua faixa etária — Cambridge Early Years, musicalização, mãos na horta e culinária, judô infantil, arte criativa, brinquedoteca, parque, leitura. À tarde, segue na rotina pedagógica regular.
Para você, mãe ou pai, é a tranquilidade de saber que seu filho está em um ambiente seguro, com equipe exclusiva, alimentação balanceada e cuidados (lanche, almoço, banho) durante o dia inteiro.
Cada ambiente da Escola São Domingos – Unidade I foi projetado para acolher e estimular a faixa etária dos 1 aos 5 anos: espaços que convidam ao brincar, ao explorar e ao descansar.





Projetos planejados para os primeiros anos: aproximação das famílias, expressão oral, leitura e celebração das primeiras conquistas.

Cada turma da EI ao 1º ano apresenta um teatro semanal. Desenvolve expressão oral, presença de palco e trabalho em equipe.
Aproxima as famílias da realidade pedagógica: cada turma apresenta seu universo de aprendizagens uma vez por ano.
Momento celebrativo do calendário escolar, planejado com toda a comunidade da Educação Infantil.
Sábado em que a Escola se abre para receber as famílias em atividades pedagógicas e de convivência.
Equipe docente com ampla experiência na faixa etária, apoiada por supervisão pedagógica presente e equipe de apoio pedagógico, berçaristas e estagiárias de pedagogia.
Aulas diárias, com música, brincadeiras, contação de histórias em inglês — o idioma chega antes do conteúdo, como linguagem viva.
Manhã com aulas exclusivas, tarde com rotina regular. O dia inteiro com cuidado, alimentação e desenvolvimento.
Salas de aula, banheiros e trocadores, refeitório, sala de descanso, exploratorium, parquinho, brinquedoteca e cantina pensados para crianças de 1 a 5 anos — não são versões adaptadas, são lugares próprios.
Cada criança tem seu tempo. Os primeiros dias são planejados com a família, com aumento gradual do tempo na escola.
Da Educação Infantil ao Ensino Médio, na mesma escola, com a mesma proposta. Seu filho não precisa começar de novo.
Reunimos aqui as dúvidas que mais ouvimos no momento da matrícula. Se a sua não estiver aqui, fale com a gente.
Vai chorar — e está tudo bem. O choro nos primeiros dias é parte do processo de adaptação para a maioria das crianças, e nossa equipe está preparada para acolher cada uma com paciência. A adaptação é gradual: começamos com pouco tempo, com a presença da família por perto, e aumentamos conforme sua filha se sentir segura. Cada criança tem o seu tempo, e a gente respeita.
Cada turma tem uma professora de referência — alguém que vai conhecer seu filho pelo nome, conhecer a família, acompanhar cada conquista. Junto a ela, há uma equipe pedagógica especializada em Educação Infantil, formação continuada permanente e supervisão pedagógica próxima. A relação é direta, próxima e contínua.
O cardápio é planejado por equipe especializada, balanceado e adequado à faixa etária. Trabalhamos restrições alimentares (alergias, intolerâncias, preferências familiares) sempre que necessário — basta nos comunicar. Os hábitos à mesa também fazem parte da formação: comer com calma, experimentar coisas novas, autonomia gradual.
Sim. A comunicação com a família é uma das nossas prioridades. Você terá acesso a canais oficiais para falar com a coordenação e com a professora de referência, encontros pedagógicos periódicos e devolutivas regulares sobre o desenvolvimento da sua filha. Em momentos importantes, a comunicação é imediata.
A partir de 1 ano, conforme a estrutura de turmas e o calendário escolar vigente. Cada turma é dimensionada para garantir atenção individualizada — os números exatos por faixa podem ser confirmados em uma visita à escola.
Em qualquer sinal de mal-estar, entramos em contato com a família imediatamente. Temos protocolos claros para acolhimento e cuidados básicos, e orientamos sempre o retorno com tranquilidade quando a criança estiver bem.
Sim. As crianças têm contato regular com a língua inglesa por meio de experiências lúdicas, músicas, histórias e rotinas adaptadas à faixa etária. O programa First Steps, do approach próprio "Talk with the World", começa aos 2 anos com aulas diárias.
A transição é planejada com a família. As equipes da Educação Infantil e do Fundamental I caminham juntas, há aproximação gradual entre as etapas, encontros pedagógicos e continuidade do projeto. Sua filha não precisa começar de novo: ela continua, no mesmo lugar, com a mesma cultura.
Venha com sua família. Percorra os espaços, converse com a supervisão pedagógica, sinta o ambiente. Em uma visita, você entende o que a gente leva a vida toda para construir.
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